Chào mừng quý vị đến với Câu lạc bộ ViOLET Vĩnh Bảo.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giáo án NGLL/Minh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Anh Minh
Ngày gửi: 08h:28' 05-12-2009
Dung lượng: 121.0 KB
Số lượt tải: 61
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Anh Minh
Ngày gửi: 08h:28' 05-12-2009
Dung lượng: 121.0 KB
Số lượt tải: 61
Số lượt thích:
0 người
Chủ điểm tháng 9:
truyền thống nhà trường
I.Mục tiêu giáo dục:
- HS hiểu rõ hơn về truyền thống của trường, của lớp.
- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau, phát huy truyền thống của trường lớp.
- Tự hào và trân trọng các truyền thống tốat đẹp đó.
II. Nội dung hoạt động:
Ngày soạn: Ngày giảng:
Hoạt động 1
Tôi là học sinh lớp 8
1/ yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh hiểu được vị trí nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
2/ Nội dung và hình thức hoạt động :
a/ Nội dung :
Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8.
Những nhiệm vụ trong năm học này.
những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Hình thức hoạt động :
Trao đổi thảo luận
3/ chuẩn bị hoạt động :
a/ Phương tiện hoạt động:
Một số câu hỏi thảo luận:
1/ Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ( vị trí vai trò, và trách nhiệm của người học sinh lớp 8) ?
2 Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì trong năm học này ? vì sao?
3 Để làm tốt nhiệm vụ đó theo bạn phải có biện pháp nào? ( về chủ quan, khách quan)
Giấy khổ to ghi kết quả thảo luận : phiếu làm việc cá nhân
Một vài tiét mục văn nghệ .
b/ Tổ chức :
Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể
Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động
Phân công chuẩn bị các phương tiện.
Phân người điều khiển : Lò Tuấn Anh; Thư ký : Tô Phương Thuỷ
Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ.
Phân công tổ 2 trang trí , kê bàn ghế.
4/ Tiến hành hoạt động;
a/ Khởi động:
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu nội dung hoạt động
Thấm thoát mùa hè đã trôi qua với 2 năm học ở trường THCS chúng ta lại chuẩn bị hành trang cho năm học mới . Năm học lớp 8 với bao khó khăn , thử thách Vạy nhiệm vụ vai trò của người học sinh lớp 8 như thế nào ? Hôm nay được sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm > Lớp 8A tổ chức buổi hoạt động chủ đề : Tôi là học sinh lớp 8.
Đến dự buổi hoạt động hôm nay có cô giáo viên chủ nhiệm cùng các bạn học sinh trong lớp có mặt đông đủ .
Nội dung của buổi hoạt động này là chúng ta cùng thảo luận về vị trí , vai trò trách nhiệm của người học sinh lớp 8.
Hình thức thảo luận : Nhóm tổ, cá nhân.
b/ Thảo luận về vị trí vai trò và nhiệm vụ năm học:
Người điều khiển : Lò Tuấn Anh nêu 2 câu hỏi 1,2
Học sinh thảo luận trao đổi, tổ trưởng ghi kết quả lên giấy
Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
Lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích , lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí vai trò nhiệm vụ năm học.
Cuối cùng người điều khiển tổng kết thảo luận.
Câu 1: vị trí, vai trò của
truyền thống nhà trường
I.Mục tiêu giáo dục:
- HS hiểu rõ hơn về truyền thống của trường, của lớp.
- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau, phát huy truyền thống của trường lớp.
- Tự hào và trân trọng các truyền thống tốat đẹp đó.
II. Nội dung hoạt động:
Ngày soạn: Ngày giảng:
Hoạt động 1
Tôi là học sinh lớp 8
1/ yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh hiểu được vị trí nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
2/ Nội dung và hình thức hoạt động :
a/ Nội dung :
Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8.
Những nhiệm vụ trong năm học này.
những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Hình thức hoạt động :
Trao đổi thảo luận
3/ chuẩn bị hoạt động :
a/ Phương tiện hoạt động:
Một số câu hỏi thảo luận:
1/ Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ( vị trí vai trò, và trách nhiệm của người học sinh lớp 8) ?
2 Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì trong năm học này ? vì sao?
3 Để làm tốt nhiệm vụ đó theo bạn phải có biện pháp nào? ( về chủ quan, khách quan)
Giấy khổ to ghi kết quả thảo luận : phiếu làm việc cá nhân
Một vài tiét mục văn nghệ .
b/ Tổ chức :
Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể
Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động
Phân công chuẩn bị các phương tiện.
Phân người điều khiển : Lò Tuấn Anh; Thư ký : Tô Phương Thuỷ
Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ.
Phân công tổ 2 trang trí , kê bàn ghế.
4/ Tiến hành hoạt động;
a/ Khởi động:
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu nội dung hoạt động
Thấm thoát mùa hè đã trôi qua với 2 năm học ở trường THCS chúng ta lại chuẩn bị hành trang cho năm học mới . Năm học lớp 8 với bao khó khăn , thử thách Vạy nhiệm vụ vai trò của người học sinh lớp 8 như thế nào ? Hôm nay được sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm > Lớp 8A tổ chức buổi hoạt động chủ đề : Tôi là học sinh lớp 8.
Đến dự buổi hoạt động hôm nay có cô giáo viên chủ nhiệm cùng các bạn học sinh trong lớp có mặt đông đủ .
Nội dung của buổi hoạt động này là chúng ta cùng thảo luận về vị trí , vai trò trách nhiệm của người học sinh lớp 8.
Hình thức thảo luận : Nhóm tổ, cá nhân.
b/ Thảo luận về vị trí vai trò và nhiệm vụ năm học:
Người điều khiển : Lò Tuấn Anh nêu 2 câu hỏi 1,2
Học sinh thảo luận trao đổi, tổ trưởng ghi kết quả lên giấy
Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
Lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích , lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí vai trò nhiệm vụ năm học.
Cuối cùng người điều khiển tổng kết thảo luận.
Câu 1: vị trí, vai trò của
 





